Desarrollo de Valores Humanísticos a Través de Actividades Extracurriculares en Educación Anatómica

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Liu He; Congli Zhu; Yueshan Lei; Chengjun Hu; Qin Pan; Yan Tang; Yihao Tian & Yong Zheng

Resumen

Anatomía Humana es el primer curso de especialización médica para estudiantes de medicina clínica y cultiva las virtudes de los estudiantes de medicina, ayudándolos a establecer los valores humanitarios. Por lo tanto, es crucial integrar la educación en valores humanísticos en el curso de anatomía humana. En los cursos de anatomía para estudiantes clínicos se utilizan avances en línea, aprendizaje grupal basado en problemas clínicos y conferencias teóricas en la educación anatómica que se integra con actividades extracurriculares para la educación de los valores humanos, como historias médicas clásicas, humanísticas grupales, cultivo de valores, una ceremonia en memoria de los "mentores silenciosos", concursos de dibujo morfológico y habilidades experimentales básicas, y actividades de bienestar público. Después de un año de implementación y análisis de investigación, se demostró que los estudiantes tenían una mayor disposición a participar en las actividades curriculares en este sistema de aprendizaje combinado, y estas actividades podrían estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, lo que es beneficioso para el cultivo de habilidades profesionales y valores humanistas.

PALABRAS CLAVE: Anatomía humana; Cultivo del valor humano; Inclinación mixta; Actividades extracurriculares.

Como citar este artículo

HE, L.; ZHU, C; LEI, Y.; HU, C.; PAN, Q.; TANG, Y.; TIAN, Y. & ZHENG, Y. Humanistic value development through extracurricular activities in anatomical education. Int. J. Morphol., 42(4):1119-1124, 2024.