Merve Izci; Beril Tekin; Gülfem Cevik; Mete Yarkın Yetisir; Yunus Berhan Dogmus; Zehra Nur Ince; Kaan Acun; Nisa Deniz Karlık; Ahmet Yigit Aksu; Mona Baybordi & Aslı Abir
La visualización mental de la forma y la organización de diferentes estructuras anatómicas desempeña un papel fundamental en el proceso de aprendizaje. Este estudio tuvo como objetivo evaluar la eficacia de las relaciones espaciales entre las secciones transversales de imágenes anatómicas 3D en los planos coronal, sagital y horizontal en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Estos nuevos materiales educativos en la era digital pueden ayudar a comprender mejor la localización de las estructuras anatómicasy animaralosestudiantesautilizarsutiempodeforma más eficaz según su ritmo y capacidad de aprendizaje. Nuestro estudio se realizó con estudiantes de segundo año (n=114) de la Facultad de Odontología de la Universidad de Baskent durante el semestre de primavera del curso académico 2023-2024. En primer lugar, se administró un cuestionario preliminar a los estudiantes para preguntarles sobre las estructuras anatómicas difíciles de comprender durante el curso de neuroanatomía. Posteriormente, se les mostraron estas estructuras durante la clase práctica utilizando el método de imágenes 3D. Tras la formación, se evaluó la opinión de los estudiantes mediante un cuestionario. Más del 50 % de los estudiantes afirmó que la formación anatómica impartida mediante el método de imágenes 3D al final de la formación práctica facilitó la comprensión de las estructuras anatómicas y que sería útil incluir este método en el proceso de formación anatómica. Según los resultados de nuestro estudio, consideramos que la técnica de imágenes 3D tiene efectos positivos en la comprensión de estructuras anatómicas complejas en el ámbito de la enseñanza de la anatomía y que complementará los métodos de enseñanza clásicos.
PALABRAS CLAVE: Enseñanza de la anatomía; Imágenes 3D; Estudiantes.
IZCI, M.; TEKIN, B.; CEVIK, G.; YETISIR, M. Y.; DOGMUS, Y. B.; INCE, Z. N.; ACUN, K.; KARLIK, N. D.; AKSU, A. Y.; BAYBORDI,M.& ABIR,A. Theroleof3Dimaginginanatomyeducation:Asurvey-basedevaluation. Int.J.Morphol.,43(6):1927- 1933, 2025.
